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在学海中游泳作文三篇 学习作文

编辑:作文网 | 来源:记叙文

在学海中游泳作文三篇 学习作文

在学海中游泳作文

作为一个学生,最重要的事情就是学习,我们每天都畅游在知识的海洋之中,收获很多,乐趣很多。

语文

语文这片海洋,充满意蕴,学了它,就能领略到咱中华民族五千年的文化,那些美丽的唐诗宋词,令人心旷神怡;那些中华文学名著,令人叹为观止;那些内容各异的课文,让我们学到了做人的道理;那些古文,虽不易看懂,却含有它自己的艺术。作文顾然难学,但那好文章写出来,令人感慨万千。

数学

数学这片海洋,刺激无比。它不像语文有遐想的空间,它是有条理的,答案最终只有一个,1+2不可能等于4,平行线的内错角不可能互补。。。。。。它激发了人们的思考,锻炼了头脑的灵活,它使我们有逻辑思维,会辩证。许多人都说数学难学,其实数学就像纸老虎,一捅就破,关键是看你是否有信心。

英语

英语这片海洋,其乐无穷。英语那一个个字母就像跳动的音符。英语是世界通用的语言,会英语,就等于有了走向世界的一张通行证。英语的形式很多,一般现在时,现在进行时,过去时,完成时,,,虽令人眼花暸乱,但仔细学来,怎样都有规律。每一节英语课,我都享受着它无穷无尽的乐趣。

生物

生物这片海洋,接近自然。懂了生物就认识了自然界,就认识了人类自己。那些生物们奇妙的组织结构,无不激发人们探索自然,探索科学的好奇心。

还有很多海洋,政治,历史,地理,物理,化学。。。。。。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,至今我已经在学海中游泳了七年,接下来还有许多崭新的海洋等待我去遨游!

在学海中游泳作文

奇妙的知识犹如一片汪洋大海,每个人都是海的主人,他们在大海中奋力前行,选择了属于自己的游泳方式,蛙泳、仰泳、自由泳。这是一场生与死的考验,拉开了强者与弱者的差距。我疾驰在这茫茫大海中,贪婪的喝着甜兹兹的海水。

语文——感性美

在语文这片大海中,充满着感性美。诗情画意的海给了我无限的想象。各种各样的诗人涌现在我眼前。李煜、李白、李清照,我特别欣赏李家的人。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这一位又一位多愁善感的诗人,这一个又一个感人肺腑的画面,撩起了我内心的热火,让我在语文这片大海中更加奋力向前!

数学——理性美

在数学这片满脸“加减乘除”符号的大海中,流露着理性美。精细了又精细的“数学文字”开发了我的空间想象能力,让我在生活中能够更好地利用这门艺术。从一个个饶有趣味的数字到一个个颇有情调的几何图形,从有点复杂的方程到精确的比例尺。。。。。。这一个又一个数学定律,这一道又一道数学题目激发了我学习数学的热情。相信,在这片极具挑战性的海洋中,我一定会游得更远。

音乐——音韵美

历史——古典美

化学——现代美

体育——形体美

。。。。。。

更多美丽的学海需要我们共同发现,让我们乘风破浪,在学海中激起那朵最精彩,最适合自己的浪花吧!

在学海中游泳作文

学习的海洋,无边无际,无穷无尽,它磨砺着我们,考验着我们,让我们学习、成长。那一个个困难,提炼出坚毅的品质,顽强的性格。在学海中,渐渐成长……

老师说,我们将去黄浦区劳技中心学工,听了后我感到很兴奋。

我被安排到了陶艺班,这一个星期,我将与一堆泥巴成为朋友。坐着听老师讲那些关于陶瓷的渊源历史。对于一窍不通的我来说,这一课真是受益匪浅。

终于,该要实践了,我仔细回想着泥的特性,想着是该拍板成形,还是捏塑成形,想着接下来该做的每一步。我用力搓揉着褐泥,把它拍成适合的大小,裁去多余的泥。接着把它放入单片模具中,进行挤压、揉捏,再把多出的边脚料除去,用木片把那粗糙的表面慢慢抹平。可是,这头抹了,那头又裂出了小细纹,那头抹平光洁了,这头又开裂了。搞得我真是“心力交瘁”啊!这时,我突然想起了老师说的话“只要耐心、细心,那么泥就一定会修得光洁、漂亮”。于是,我试着让自己浮躁的心放平稳,用全神贯注的认真去抹每一道小裂纹。缓缓地气息,平和的心态,渐渐地,泥的表面的确光洁、美丽了。然后,我们用电吹风吹干褐泥,使它从模具中脱落。最终,一个个漂亮的小泥碗闪亮登场了。

看着手中完成的作品,心中说不出地高兴。繁琐复杂的步骤,在认真努力后,变得简单从容,用认真专一的耐心去攻克每一道难关。

时间总在不知不觉中流逝,一周的劳技课活动即将结束,我也学到了许多:对于从不知晓的陶艺品,我了解了它的身世,也揭起了它神秘的面纱。手工实践中,我更是收获良多:做事情,只有用耐心和细心,才能成功完成。小泥碗、紫砂壶、挂盘、笔筒、花瓶,这么多的作品,它们是我用双手的实践,去搭起的,它们更见证了我成长的汗水与努力。

畅游在学海之中,一步一个脚印,在困难中成长,在学习中成长。

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